OECD-Studien zur Berufsbildung : Lernen für die Arbeitswelt Studie über Deutschland 2010

Postsekundäre Berufsbildung in Deutschland

“…17%). Frühere OECD-Analysen und -Empfehlungen zur postsekundären beruflichen Bildung in Deutschland Mit der postsekundären beruflichen Bildung in Deutschland haben sich bereits frühere OECD-Studien befasst, so der Deutschlandbericht aus der Reihe "Lernen für die Arbeitswelt" (Learning for Jobs) (Hoeckel und Schwartz, 2010) und verschiedene Wirtschaftsberichte über Deutschland (2008, 2010bund 2012b. Auf einige der hier wieder aufgegriffenen OECD-Empfehlungen wurde bereits mit Politikinitiativen geantwortet.…”

“…Die Zusammenarbeit zwischen den staatlichen Stellen und den relevanten Akteuren ist auf allen Ebenen institutionell fest verankert und funktioniert gut. Die Zuständigkeit für bildungspolitische und kulturelle Angelegenheiten ist in Deutschland im Allgemeinen auf Länderebene angesiedelt, eine Koordination auf Bundesebene erfolgt durch die Kultusministerkonferenz (Hoeckel and Schwartz, 2010 Lehrkräftebedarfs (Kultusministerkonferenz, , 2009b. Die Länder geben somit den steuernden Rahmen für die postsekundäre berufliche Bildung vor.…”

“…In Deutschland hat das Lernen am Arbeitsplatz eine lange Tradition, insbesondere im Rahmen des dualen Systems (Hoeckel und Schwartz, 2010). Dies bedeutet, dass es den Fachschulen relativ leicht fallen dürfte, die Unterstützung der Arbeitgeber zu gewinnen.…”