Obras literárias em materiais didáticos no ensino/aprendizagem on-line de ple: reflexões iniciais

Abstract

Apresentam-se, neste artigo, a estrutura e os primeiros resultados de um projeto de ensino e de pesquisa cujos focos centram-se em um levantamento e na análise de conteúdos, e na producão e utilizacão de materiais didáticos (MDs) para o ensino e a aprendizagem de portugueŝ como língua estrangeira (PLE) na modalidade on-line, produzidos e utilizados no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) do IBILCE-UNESP, no estado de São Paulo, Brasil. Destaca-se a utilizacão de obras literárias nesses MDs, considerando que obras literárias -por exemplo, textos em prosa e em verso, canções, textos jornalísticos e séries de televisão -constituem ricas fontes de informacões sobre aspectos culturais, históricos e sociais das épocas em que foram produzidas, ou sobre informacões retratadas em tais textos cujos temas são de interesse na atualidade. Dado o potencial de obras literárias para o ensino e a aprendizagem de línguas, objetiva-se investigar conteúdos e procedimentos metodológicos de ensino nos referidos MDs, e como obras literárias podem favorecer a elaboracão de materiais didáticos e o ensino/aprendizagem de PLE. Os dados constituem-se de questionários respondidos por alunos, atividades para aulas síncronas, gravações em vídeo das aulas, e atividades didáticas assíncronas. Tratam-se também das contribuicões da experiencia da elaboracão dos MDs e sua utilizacão em aulas de PLE para a formacão docente complementar de alunos de licenciatura e de pós-graduacão em Letras. São apresentados três exemplos de atividades didáticas produzidas a partir de obras literárias e utilizadas em aulas do referido CLDP.Palavras-chave: aulas remotas; ensino/aprendizagem de línguas; literatura, materiais didáticos; português como língua estrangeira.