O uso do Jogo Digital Minecraft para Estimular o Pensamento Computacional e a Aprendizagem Colaborativa no Ensino Fundamental I: Um Relato de Experiência

Abstract

Esta pesquisa apresenta a utilização do jogo digital Minecraft com o objetivo de estimular o pensamento computacional e a aprendizagem colaborativa de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I. Para atingir o objetivo do estudo, a metodologia adotada é de caráter qualitativa e experimental. Os resultados do experimento apresentam indícios satisfatórios quanto ao uso do jogo Minecraft para empregar o pensamento computacional na resolução de problemas, promovendo o ganho de habilidades na aprendizagem colaborativa, como: trabalhar a atenção, concentração e relações interpessoais dos alunos.

Aventura Espacial: proposta de atividade para o desenvolvimento do Pensamento Computacional

“…diversas abordagens [Guarda andPinto 2020, Silva et al 2020] e ações [Almeida and Junior 2020, Trindade et al 2020, Sousa and Silva 2020 vêm sendo propostas e realizadas para o desenvolvimento do PC na Educação Básica. No entanto, considerando a aprovação da normatização da Computação da Educação Básica e a necessidade de concretização de sua implementação, diversos desafios se apresentam, como a formação profissional, a disponibilização de material didático e a definição de metodologias eficazes e adequadas de efetivação.…”