2018
DOI: 10.17648/diversitas-journal-v3i3.662
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O uso do jogo de tabuleiro como ferramenta de Educação Ambiental na Educação Básica

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“…Dessa forma, o uso de ferramentas pedagógicas alternativas é uma variável importante no aprimoramento da qualidade educacional, destacando-se a ampliação de espaços de debate das questões ambientais articuladas no dia a dia (OLIVEIRA et al, 2018). Logo, se faz necessário a continuação da aplicação de atividades desse cunho, como forma de auxiliar no desenvolvimento dos estudantes.…”
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“…Dessa forma, o uso de ferramentas pedagógicas alternativas é uma variável importante no aprimoramento da qualidade educacional, destacando-se a ampliação de espaços de debate das questões ambientais articuladas no dia a dia (OLIVEIRA et al, 2018). Logo, se faz necessário a continuação da aplicação de atividades desse cunho, como forma de auxiliar no desenvolvimento dos estudantes.…”
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“…Sejam de origem vegetal ou animal. Sendo essa uma das atividades mais antigas realizada pelas civilizações, tão antiga quanto a agricultura e a pecuária.As atividades lúdicas são metodologias alternativas que possuem potencial de motivar a aprendizagem, além de despertar o interesse dos alunos(OLIVEIRA et al, 2018). As atividades que saem do âmbito da sala de aula podem auxiliar na compreensão do local ao seu redor.…”
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“…Dessa forma, o uso de ferramentas pedagógicas alternativas é uma variável importante no aprimoramento da qualidade educacional, destacando-se a ampliação de espaços de debate das questões ambientais articuladas no dia a dia (OLIVEIRA et al, 2018). Logo, se faz necessário a continuação da aplicação de atividades desse cunho, como forma de auxiliar no desenvolvimento dos estudantes.…”
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“…Sejam de origem vegetal ou animal. Sendo essa uma das atividades mais antigas realizada pelas civilizações, tão antiga quanto a agricultura e a pecuária.As atividades lúdicas são metodologias alternativas que possuem potencial de motivar a aprendizagem, além de despertar o interesse dos alunos(OLIVEIRA et al, 2018). As atividades que saem do âmbito da sala de aula podem auxiliar na compreensão do local ao seu redor.…”
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