O uso de Metodologias Ativas como forma de inserir a Sustentabilidade na Formação Técnica: um estudo sob a ótica de cursos técnicos em Administração

Abstract

Ao considerar as metodologias ativas como uma alternativa para criar espaços de construção de conhecimento, este ensaio parte do argumento de que o incentivo à sustentabilidade em sala de aula pode advir da união entre as metodologias ativas e as competências para sustentabilidade. Para tanto, realizou-se uma articulação teórica entre metodologias ativas, sustentabilidade e competências para sustentabilidade a fim de interrelacionar os assuntos em busca de alternativas para a formação de um egresso mais crítico frente as questões de sustentabilidade. Diante disso, por meio deste ensaio conseguiu-se delinear um framework orientado a formação de um egresso no curso técnico em Administração com perfil crítico, formado a partir de uma ideia de sala de aula interativa, apto a análise reflexiva, capaz de trabalhar em equipe, ser criativo e possuir iniciativa e autonomia. Logo, este indivíduo será capaz de conciliar os conhecimentos teóricos aprendidos com os diferentes elementos contemplados pela sustentabilidade, a fim de contribuir para a sociedade, o ambiente e a economia.

Além Do Texto: Uma Leitura Crítica Sobre a Integração De Artigos De Opinião Com Alunos Do 9º Ano Do Ensino Fundamental

“…Mediante as contribuições do uso das metodologias ativas a pesquisa de Andrade; Carneiro, (2020) concluiu que ao usar das metodologias contribui para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Já a pesquisa de Junges et al, (2022) relata que o uso de metodologias ativas no ensino são uma alternativa capaz de criar espaços de construção de conhecimento, as aulas interativas resultaram na realização de análises reflexivas do tema estudado e a colaboração em equipe nutriu a criatividade, a iniciativa e a autonomia dos estudantes eu desempenharam um papel ativo e significativo.…”

Educação E Perspectivas Pedagógicas: Pesquisas E Atuações

“…Mediante as contribuições do uso das metodologias ativas a pesquisa de Andrade; Carneiro, (2020) concluiu que ao usar das metodologias contribui para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Já a pesquisa de Junges et al, (2022) relata que o uso de metodologias ativas no ensino são uma alternativa capaz de criar espaços de construção de conhecimento, as aulas interativas resultaram na realização de análises reflexivas do tema estudado e a colaboração em equipe nutriu a criatividade, a iniciativa e a autonomia dos estudantes eu desempenharam um papel ativo e significativo.…”

Movimentos Negros E Educação: Um Olhar Para as Práticas Educativas Das Organizações Negras Na Educação Básica

“…Mediante as contribuições do uso das metodologias ativas a pesquisa de Andrade; Carneiro, (2020) concluiu que ao usar das metodologias contribui para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Já a pesquisa de Junges et al, (2022) relata que o uso de metodologias ativas no ensino são uma alternativa capaz de criar espaços de construção de conhecimento, as aulas interativas resultaram na realização de análises reflexivas do tema estudado e a colaboração em equipe nutriu a criatividade, a iniciativa e a autonomia dos estudantes eu desempenharam um papel ativo e significativo.…”