O uso de metilfenidato em crianças com tdah e sua repercussão: Uma revisão literária / The use of methylphenidate in children with adhd and its repercussion: A literary review

Abstract

RESUMO Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio psiquiátrico caracterizado por sintomas como falta de atenção e impulsividade, podendo afetar significativamente o comportamento da criança tanto em casa quanto no ambiente escolar. Esse trabalho teve por objetivo acrescentar achados teóricos que permitam os estudos sobre o tema em questão. Método: Foram utilizadas trinta e sete fontes bibliográficas, pesquisadas em sites acadêmicos, como Pubmed, Scielo e Diretrizes atuais. Resultados: Este estudo examina o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Essa patologia caracteriza-se por sintomas como impulsividade, atenção facilmente desviada e hiperatividade, os quais podem se perpetuar na fase adulta em até 80% dos casos. Os critérios diagnósticos são baseados principalmente no DSM-V e classificam a doença em três classes: TDAH predominantemente desatento, TDAH predominantemente impulsivo/hiperativo e TDAH combinado. Existem formas psicoterápicas de tratamento, porém estudos informam que a associação ou mesmo o uso de psicoestimulantes de forma isolada têm mostrado melhores resultados, sendo os medicamentos mais usados a Ritalina® e o Concerta®, cujo composto-base é o Metilfenidato.O artigo também aborda o uso consciente do psicofármaco e a manutenção da ética médica nas suas prescrições, através de um diagnóstico preciso. Conclusões: Foi observado a necessidade de uma maior capacitação dos profissionais da saúde que estão em contato com crianças, com adolescentes e com adultos portadores do TDAH na sua vida diária. O estudo também enfatiza a importância do estabelecimento de critérios diagnósticos concretos para que o uso do metilfenidato seja realizado, ao mesmo tempo, de forma consciente e respeitando os princípios da ética médica.