O trabalho educativo entre metas e produtividade: o acordo de resultados em Minas Gerais

Abstract

Resumo Neste artigo, analisa-se a contratualização de resultados na educação, que submete o trabalho educativo a determinado conceito de produtividade, impondo metas para a aferição dessa produtividade. A pesquisa qualitativa foi realizada em escola pública da rede estadual, com 15 profissionais, entre professores, coordenadores pedagógicos e diretor escolar. A discussão se pauta em dois conceitos fundamentais: o de trabalho educativo e o de produtividade do trabalho educativo, ambos decorrentes da concepção de educação como apropriação da cultura, processo de formação do humano-histórico. Assim, revela-se o Acordo de Resultados como política que atravessa o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave), mudando o modo como se compreende a produtividade da escola, ditando formas de controle do trabalho educativo e conformando práticas curriculares.

Educação Escolar Quilombola E a Formação Docente No Período De 2011 a 2023 No Brasil: Uma Revisão

“…Cabe a esse profissional articular as políticas dos órgãos centrais no contexto escolar e mediar os conflitos decorrentes da divulgação dos resultados por redes e/ou escolas; da desconsideração das condições objetivas das instituições e da responsabilização dos agentes escolares pelos resultados estudantis. (ARAÚJO, 2019;SOUSA, 2012).…”

“…Nesse sentido, o coordenador realiza a articulação entre as demandas dos professores e as proposições dos órgãos centrais, numa mediação entre as ponderações dos docentes e os sentidos atribuídos às avaliações na política curricular. Esse profissional atua como indutor e viabilizador das políticas externas, definidas pela Secretaria de Educação, por meio da interlocução com os agentes escolares (ARAÚJO, 2019;FRANGELLA;MENDES, 2018).…”

PT. Jaso Malindo Perspective of Fiqh Muamalah and Law No.13 of 2003 (Case Study of PT Jaso Malindo Department of Solok-Padang)

“…Payment of wages is usually based on a work agreement, because the existence of a work agreement will create a working relationship between the master and the driver, which contains the rights and obligations of each party (Hastings dkk., 2019;Mangan, 2021;Nugroho dkk., 2018). The right of one party becomes an obligation for the other party, and the obligation as a PT is to provide decent and appropriate wages (Araújo, 2019;Kaplan, 2022;Machala, 2023). Determination of wages for drivers must be based on justice, considering aspects of life, so that the Islamic view of the driver's right to receive wages can be realized.…”