O que é agência epistêmica, afinal?

Abstract

RESUMO:Neste artigo examino a possibilidade de agência no domínio epistêmico -a visão compartilhada por muitos filósofos de que possamos ser ativos, ao invés de passivos, em relação às nossas crenças e manifestações de conhecimento. Concluo que a noção de agência epistêmica é plausível apenas em sentido indireto, referindose as diferentes ações que realizamos com intuito de melhorar nossos compromissos epistêmicos. Trata-se de um tipo de agência prática, como qualquer agência, mas que não nos autoriza a pensar que possamos estar agindo de alguma maneira quando cremos ou conhecemos. Palavras-chave: Agência; Racionalidade Epistêmica; Racionalidade Prática; Conhecimento. ABSTRACT:In this paper, I examine the possibility of agency in the epistemic domain -the view shared by many philosophers that we can be active, rather than passive, in relation to our beliefs and knowledge. I conclude that the notion of epistemic agency is plausible only in an indirect sense, referring to the different actions we take to improve our epistemic commitments. It is a kind of practical agency, like any agency, which does not allow us to think that we can be acting in any way when we believe or know.

Agência Epistêmica Como Um Construto Da Área De Educação Em Ciências: Questões Teóricas E Proposições Analíticas

“…Diferentes campos de pesquisa passaram a adoptar/adaptar a noção de agência nas últimas décadas 2 (ver Engel, 2017). No campo educacional, do mesmo modo, diferentes relações têm sido estabelecidas com o construto agência.…”

“…Na Filosofia Clássica, desde Aristóteles, agência humana tem sido compreendida como ação intencional, consciente, autônoma e, em certo sentido, livre. Propostas de diferentes campos compartilham dessa noção elementar, partindo da ideia de que a agência representa a capacidade de alguém exercer controle sobre o curso de suas ações, determinando como aplicar a sua vontade em seus atos e permitindo que os indivíduos sejam autônomos em relação ao contexto em que estão inseridos (Engel, 2017). Nesse sentido, ter agência é, por vezes, usado como sinônimo de atribuir escolha, tomar decisão, assumir responsabilidades.…”

“…Este levantamento também não nos levou a artigos sobre o tema. De todo modo, mobilizamos os trabalhos sobre agência (mais amplos) encontrados nas pesquisas nacionais para contextualizar as noções de agência no campo de pesquisa em educação e auxiliar na identificação de possíveis aproximações e/ou controvérsias teóricas dos trabalhos da área de Educação em Ciências (Engel, 2017;Foucault, 1982;Latour, 2013;Schlosser, 2015;Sewell, 1992;Sugarman & Sokol, 2012).…”

“…A noção de agência também foi apropriada por outros campos de pesquisa além do educacional, passando a designar propostas distintas e específicas Engel (2017). discute alguns exemplos, como as teorias de agência coletiva, relacionadas às ações de grupos; agência relacional, que envolve ações interpessoais e suas implicações na ação individual; agência artificial, relacionada à robótica e a sistemas de inteligência artificial.…”