O princípio da Gestão Democrática e sua aplicação no ensino público no Piauí

Abstract

Este artigo tem os objetivos de compreender o debate sobre gestão democrática do ensino público; fazer um levantamento das leisde criação dos sistemas municipais de ensino no Piauí para identificar as orientações legais acerca do princípio da gestão democrática. A metodologia foi quali-quantitativa, a técnica foi a análise documental de 97 leis.