O poder da orientação: maximizando o impacto da ação tutorial na educação

Abstract

Este estudo teve como objetivo investigar o impacto da tutoria no desempenho acadêmico, desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes, além de identificar estratégias eficazes e superar desafios na implementação de programas de tutoria. Adotou-se uma metodologia de revisão de literatura, analisando estudos que destacam práticas e modelos de tutoria nas instituições de ensino. Os resultados apontaram para a eficácia da tutoria na melhoria do rendimento acadêmico e no desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e profissionais essenciais. Diferentes modelos de tutoria, como peer-to-peer, por professores e virtual, demonstraram capacidade de atender às variadas necessidades dos estudantes. Enfrentar desafios como recursos limitados, necessidade de treinamento dos tutores e adesão dos estudantes se mostrou importante para o sucesso dos programas. As considerações finais enfatizam a importância da tutoria como ferramenta educacional, sugerindo a necessidade de comprometimento institucional e práticas inovadoras para ampliar seu impacto positivo.