O Plástico Como Potencializador Do Ensino De Ciências Na Educação Básica

Abstract

O plástico é um dos materiais pertencentes à família dos polímeros e, devido ao seu baixo custo, alta versatilidade e alta durabilidade, tornou-se um grande problema ambietal por conta do seu uso desenfreado e descarte incorreto pela sociedade. Apesar disso, as possibilidades de utilização consciente do plástico no ensino são inúmeras. Tal ação é fundamental para que ocorra uma mudança de paradigma em relação ao modo de se lidar e de enxergar o plástico. Através da análise documental, o presente estudo tem como objetivo mostrar as possibilidades da utilização do plástico como potencializador no ensino de Ciências nos anos finais da Educação Básica.