O Planejamento Docente Integrado E a Consecução De Ações Interdisciplinares: Possibilidades E Limites
Éder Belém Guedes,
Aline Nakagawa do Nascimento Pinheiro,
Edineia Farraboti
et al.
Abstract:Entre as necessidades atuais no âmbito do ensino e aprendizagem está a compreensão do estudante como sujeito ativo, com intelecção desfragmentada. Diante disso, surgem novas concepções e metodologias que o colocam no centro do próprio aprendizado, a fim de promover o seu desenvolvimento integral, oferecendo condições para uma formação que o torne apto a ser um cidadão capaz de participar ativamente na sociedade contemporânea, levando em conta os seus interesses e as suas necessidades. O trabalho interdisciplin… Show more
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