O Pet Como Instrumento De Integração Entre O Ensino Médio E a Universidade

Abstract

IntroduçãoNo histórico recente da educação brasileira, diversas ações governamentais agiram em torno da democratização do ensino superior, ampliando o acesso à universidade por diferentes estratos econômicos da sociedade (FLORES 2017). Seja pela simples expansão das vagas nas universidades públicas ou pela utilização de ações afirmativas previstas na Lei nº 12.711, o ingresso de estudantes com diferentes históricos sociais e educacionais se tornou cada vez mais comum.Nesse contexto, foi observado pela comunidade acadêmica, e em especial o PET Civil -UFSCar, uma crescente dificuldade de adaptação dos estudantes