“…Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ), João Pessoa -PB 2. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campina Grande -PB 3. Centro Universitário UNIESP, João Pessoa -PB.…”
Objetivo: Avaliar a eficácia de dois métodos explicativos acerca da quantidade de dentifrício fluoretado. Métodos: Trata-se de um estudo de caráter transversal, intervencional, descritivo e quantitativo, com uma amostra de 80 pacientes, de 5 a 10 anos de idade, atendidos em uma clínica escola de Odontologia em João Pessoa – PB. Os pacientes foram randomizados em quatro grupos: grupo controle, grupo com acesso à explicação oral, enquanto outro grupo teve acesso apenas a explicação escrita e um grupo com a explicação associada. Resultados: Entre os participantes da pesquisa, 59,5% eram do sexo feminino e 40,5% do sexo masculino, com idade média de 7,59 anos. No teste estatístico de Kruskal Wallis, verificou-se que não há diferença estatística em relação ao método educativo utilizado entre os grupos, enquanto o teste de Wilcocxon demonstrou diferença entre os demais grupos quando comparados com o grupo controle, onde o método associado se mostrou mais eficaz. No teste de Friedman, constatou-se, mais uma vez, que o método associado se mostrou mais eficiente. Conclusão: De acordo com os resultados encontrados, observou-se que não há diferença estatística em relação ao método educativo utilizado entre os grupos de crianças, entretanto, outros testes demonstraram que o método associado apresentou melhores resultados.
“…Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ), João Pessoa -PB 2. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campina Grande -PB 3. Centro Universitário UNIESP, João Pessoa -PB.…”
Objetivo: Avaliar a eficácia de dois métodos explicativos acerca da quantidade de dentifrício fluoretado. Métodos: Trata-se de um estudo de caráter transversal, intervencional, descritivo e quantitativo, com uma amostra de 80 pacientes, de 5 a 10 anos de idade, atendidos em uma clínica escola de Odontologia em João Pessoa – PB. Os pacientes foram randomizados em quatro grupos: grupo controle, grupo com acesso à explicação oral, enquanto outro grupo teve acesso apenas a explicação escrita e um grupo com a explicação associada. Resultados: Entre os participantes da pesquisa, 59,5% eram do sexo feminino e 40,5% do sexo masculino, com idade média de 7,59 anos. No teste estatístico de Kruskal Wallis, verificou-se que não há diferença estatística em relação ao método educativo utilizado entre os grupos, enquanto o teste de Wilcocxon demonstrou diferença entre os demais grupos quando comparados com o grupo controle, onde o método associado se mostrou mais eficaz. No teste de Friedman, constatou-se, mais uma vez, que o método associado se mostrou mais eficiente. Conclusão: De acordo com os resultados encontrados, observou-se que não há diferença estatística em relação ao método educativo utilizado entre os grupos de crianças, entretanto, outros testes demonstraram que o método associado apresentou melhores resultados.
“…Among the patients in the extension project "Dental Care for Patients with Special Needs", boys are more likely to breathe through the mouth [5], present bruxism [6] and present dental caries when they use fluoride-free dentifrice [7].…”
Objective: To investigate the factors that influence oral health of girls, with developmental disabilities, attended by a dental service. Material and Methods: A Cross-sectional epidemiological study was carried out using information collected from 171 dental charts of children aged one to 13 years, with developmental disabilities who were treated between 1998 and 2013. Studied variables were: dental caries, gingivitis, bruxism, xerostomia, ingestion of cariogenic food and oral hygiene. Statistical analysis was performed using proportion calculations of each variable and by cluster analysis. Results: Three types of clusters were formed from girls based on three variables (presence of dental caries, gingivitis and bruxism). The choice of two clusters was due to a better understanding of the phenomenon (oral conditions). There was an average of 0.77 of deciduous and 0.21 permanent decayed teeth. Cluster 1 is composed of younger children with lower caries and gingivitis experiences; lower proportion of xerostomia and ingestion of cariogenic food, higher proportion of good oral hygiene and more bruxism experience. Conclusions: Dental caries and gingivitis among girls with developmental disabilities are influenced by factors whose relation of cause and effect has been discussed in the literature. Bruxism is a protective factor against these diseases.Results reinforce the need for early preventive interventions in this population.
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