O papel do coordenador pedagógico frente à indisciplina escolar

Abstract

Tendo em vista que o problema da indisciplina em sala de aula é um fenômeno que vem se exacerbando nas escolas, o coordenador pedagógico tem um papel fundamental neste processo de auxílio aos docentes. Ele deve estar atento às situações de indisciplina e orientar os professores sobre as melhores formas de lidar com elas. Além disso, o coordenador também pode desenvolver projetos educacionais voltados para a prevenção da indisciplina, oferecendo apoio aos docentes sobre este problema. Para tanto, indaga-se: quais estratégias o coordenador pedagógico pode utilizar para auxiliar os docentes quanto à indisciplina? Portanto, tem-se como objetivo relatar o papel do coordenador pedagógico frente à indisciplina. O processo metodológico adotado para este estudo, foi a pesquisa bibliográfica, pesquisa em artigos e livros de autores que tratam dessa temática. Como resultado, constata-se que o coordenador pedagógico é o elo de ligação entre docentes e estudantes para auxiliar e minimizar os conflitos gerados pela indisciplina em sala de aula. Sua função é garantir que as atividades sejam desenvolvidas de acordo com o planejamento, bem como zelar pelo clima organizacional favorável à aprendizagem. Dessa forma, ele é fundamental para garantir a qualidade do ensino e a disciplina na escola e na sala de aula.