Abstract:Este artigo é resultado de uma dissertação de Mestrado em Educação em Ciências e tem como objetivo propor uma nova proposta metodológica denominada Quadrangulação, que se refere a um processo mental consciente que relaciona e conecta quatro níveis de representação da matéria (macroscópico, submicroscópico, simbólico e características) para trabalhar com as transformações físicas e químicas da matéria. As atividades foram desenvolvidas por meio de encontros semanais com 8 estudantes do 1º ano do Ensino Médio na… Show more
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