O laço professor-aluno com entraves estruturais e a construção de um coletivo

Abstract

Ao meu orientador, Rinaldo Voltolini, quem serviu de inspiração para minha busca pela vida acadêmica. Obrigada pelo acolhimento do projeto, pela orientação crítica e atenciosa do meu trabalho e pela paciência.Às professoras que, de maneira generosa, compartilharam comigo suas experiências, contribuindo para o desenvolvimento desta pesquisa.À Maria Cristina Kupfer e Marise Bastos, pelas incontáveis contribuições ao longo da vida profissional e pela leitura generosa de versões anteriores deste trabalho. Às amigas que o mestrado me deu, Luisa Bottiglieri Moscalcoff, Gabriela Guidugli e Fernanda Arantes, que em diferentes momentos dividiram comigo os desafios e me incentivaram a seguir. Aos colegas do LEPSI, pelas interlocuções ao longo do caminho, ainda que a vida profissional diversa tenha limitado a minha participação. Foram momentos importantes para enfrentar os desafios de desenvolver a pesquisa sob regime de isolamento por conta da pandemia. Aos companheiros do Colégio Oswald de Andrade, pelo espaço para o trabalho marcado por profissionais que lutam diariamente para formar um coletivo que leve em conta a singularidade de cada um dos membros dessa comunidade. Faltaria espaço para citar nominalmente todos que participaram e participam desse trabalho. Aos meus pais, Nilor e Dircenea, e irmãs, Mani e Naiá, pelo incentivo a aceitar desafios da vida e por acreditarem sempre nas minhas conquistas. Ao meu amor, Rafael, um agradecimento especial, por nunca soltar a minha mão. Muito obrigada! RESUMO NAVARRO, N. C. O laço professor-aluno com entraves estruturais e a construção de um coletivo. Dissertação (Mestrado em Educação) -