O Impacto Da Violência Doméstica Na Adolescência E Suas Consequências: Dificuldades De Aprendizagem

Abstract

Resumo: Este estudo apresenta características gerais de adolescentes vítimas de violência doméstica e como esse fato interfere no processo de aprendizagem. Foi realizado um levantamento da literatura referente ao conceito de violência doméstica, incluindo os aspectos relevantes aos objetivos do trabalho e foram entrevistados quatro profissionais que realizam o acompanhamento psicossocial desses jovens e também sete adolescentes que se dispuseram a participar das entrevistas, além de observações in-loco, a fim de colher percepções a respeito do tema e analisar as repercussões do fenômeno pesquisado. Verificou-se que os adolescentes expostos à violência doméstica apresentam consequências em diversos aspectos: sociais, cognitivos, emocionais e principalmente educacionais. Palavras-chave: Violência Doméstica. Adolescentes. Aprendizagem.Abstract: This study presents general characteristics of adolescents victims of domestic violence and how this fact interferes in the learning process. A survey of the literature on the concept of domestic violence was carried out, including the aspects relevant to the objectives of the study, and four professionals were interviewed who carried out the psychosocial follow-up of these youngsters and also seven adolescents who were willing to participate in the interviews, Loco, in order to gather perceptions about the theme, and to analyze the repercussions of the researched phenomenon. It was verified that adolescents exposed to domestic violence have consequences in several aspects: social, cognitive, emotional and mostly educational. Keywords: Domestic Violence. Adolescents. Learning INTRODUÇÃOA violência pode ser basicamente definida como um ato de violação física, psíquica, financeira, moral e sexual de seres humanos. No caso de crianças e adolescentes, por um lado demonstra certa transgressão no poder e dever de proteção da sociedade em geral; e de outro, numa coisificação da infância, o que acarreta na negação do direito de serem tratados como sujeitos em condições especiais de crescimento e desenvolvimento. (GUERRA,1998)