O Histórico Político-Legislativo dos Livros Didáticos de Ciências no Brasil

Abstract

ResumoO livro didático apresenta fortemente um monopólio editorial e estatal, denotando a este material um instrumento de manobra política governamental estatutária, além de sua função para com seu conteúdo pedagógico. Neste artigo, apresentamos um percurso histórico legislativo do livro didático de Ciências com o uso bibliográfico e de documentos que regeram seu percurso político em determinado momento da história legislativa deste material didático com a finalidade de um levantamento histórico de sua legislação dos séculos XX e XXI.Palavras-chave: Livro Didático; Histórico legislativo; Ciências. AbstractThe textbook strongly presents an editorial and state monopoly, denoting this material an instrument of statutory government policy maneuver, in addition to its function towards its pedagogical content. In this article, we present a legislative historical course of the science textbook with the bibliographic use and documents that governed its political course at a Research, Society and Development, v. 9, n. 4, e87942783, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2783 2 given moment in the legislative history of this didactic material with the purpose of a historical survey of its legislation of the twentieth and twenty-first centuries.