O filme e as tics nas aulas de inglês para o desenvolvimento intercultural dos estudantes de turismo
Leisan Armando Fong Sánchez,
Rigoberto Hernández Aguila,
Mercedes de la Torre Valdés
Abstract:A aprendizagem da língua inglesa durante as últimas décadas é dirigida ao paradigma de uma competência comunicativa intercultural observável, inserindo-a nos níveis atuais de competência comunicativa do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. A necessidade de os alunos agirem como mediadores entre a língua materna e a cultura de origem, entre a língua estrangeira e as culturas que implicam, leva-nos a elaborar o objectivo deste estudo reflexionando sobre os filmes e a utilização das TICs nas aulas … Show more
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