Abstract:Este texto propõe uma discussão sobre a urgente aproximação das práticas educacionais e dos processos de ensino-aprendizagem à cultura digital, buscando compreender como a escola pode se aproximar da realidade de vida de jovens alunos. O texto parte de uma ideia de crise de linguagem que afeta a educação e destaca como a linguagem midiático-digital de edutubers, booktukers e outros influenciadores digitais têm dado indícios de caminhos para aproximação entre jovens alunos e a escola, onde ainda impera um model… Show more
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