O Ensino Superior e Prosperidade Económica ao Nível Regional

Abstract

Os fatores macroeconómicos, sociais, políticos, regulatórios e outros impulsionam diferentes perspectivas de crescimento económico e bem-estar em diferentes regiões da Europa. As instituições de ensino superior (IES), com sua tradição, compromisso, progressismo, continuidade e estabilidade, são um fator crucial para o crescimento e desenvolvimento. Há evidência empírica de taxas de desemprego mais baixas em países com uma comunicação eficiente entre o sistema educacional e o mercado de trabalho, que proporciona aos empregadores uma compreensão das competências (qualidades) que os alunos têm ao concluir a sua educação. Expectativas realistas resultam numa melhor adequação da oferta e procura, contribuindo para o bem-estar regional. Como a Europa apresenta significativas disparidades regionais no emprego, na educação e na prosperidade económica, o apoio à ciência e tecnologia, incluindo as IES e o seu serviço, é crucial para o desenvolvimento regional, especialmente nas regiões "periféricas". Além disso, as IES devem procurar articular melhor os seus programas com o emprego e as necessidades de inovação e empreendedorismo. Assim, é estimado como o ensino superior e a ciência se relacionam com a prosperidade económica em diferentes regiões europeias ao nível NUTS 2, classificando-as em três grupos de acordo com o seu nível de PIB per capita. As estimativas desta regressão mostram diferentes efeitos de fatores específicos das IES que influenciam os níveis regionais de prosperidade.