O Corpo Como Tema Da Produção Do Conhecimento: Uma Análise Bibliométrica Em Cinco Periódicos Da Educação Física Brasileira

Abstract

Resumo: Este artigo está inserido no contexto de uma pesquisa cujo objetivo foi oferecer um "estado da arte" da produção do conhecimento sobre o corpo veiculada em cinco periódicos da Educação Física brasileira (Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Motus Corporis, Pensar a Prática, Motrivivência e Revista da Educação Física). Em termos metodológicos, realiza uma análise bibliométrica dos artigos sobre o corpo circunscritos à área sociocultural e pedagógica, ocasião para disponibilizar quadros percentuais diversos que possibilitaram retratar a distribuição decenal, por revista, dos artigos sobre a temática, a tipologia dos artigos, a identificação da autoria, a titulação, a filiação institucional e regional. As análises se concentraram em uma interpretação do conjunto de dados a partir do diálogo com outros estudos de semelhante propósito.Abstract: This paper is part of a larger research project aimed at describing the current state of production of knowledge on the body on five Brazilian Physical Education journals (Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Motus Corporis, Pensar a Prática, Motrivivência and Revista da Educação Física). In methodological terms, the study is based on a bibliometric analysis of articles addressing the body circumscribed to the sociocultural and pedagogical field. This article presents several percentage tables describing the decennial distribution, in the journals, of articles on the subject, their typology, as well as authors' identification, credentials, and institutional and regional affiliation. The analysis focuses on providing an interpretation of these data based on a dialogue with other studies with a similar purpose.Resumen: Este artículo está inserido en el contexto de una investigación cuyo objetivo fue ofrecer un "estado del arte" de la producción de conocimiento sobre el cuerpo divulgado en cinco revistas de Educación Física brasilera (Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Motus Corporis, Pensar a Prática, Motrivivência and Revista da Educação Física). En términos metodológicos, realizó un análisis bibliométrica de los artículos sobre el cuerpo asociados al área sociocultural y pedagógica, ocasión para presentar cuadros porcentuales diversos que posibilitaron retratar la distribución por décadas, por revista, de los artículos sobre la temática, la tipología de los textos, la identificación de autoría, la titulación, la filiación institucional y regional. Las análisis se basaron en ofrecer una interpretación de aquel conjunto de datos a partir del diálogo con otros estudios semejantes. . Palavras chave:Corpo humano. Educação Física. Publicações periódicas. Bibliometria.

Artificial Intelligence in Higher Education: A Bibliometric Study on its Impact in the Scientific Literature

“…The analysis variables were established according to previous bibliometric studies [18][19][20][21][22]. Also, different bibliometric laws were applied: Price law and Lotka law [23][24][25][26].…”

“…Nevertheless, authors' productivity is measured according to the number of published documents. Lotka's bibliometric law indicates that a small group of authors produce a large number of documents, these authors being very productive [21].…”

A produção científica sobre educação física na educação infantil no GTT escola/ Conbrace

“…Por outro lado, tais evidências diferem dos resultados encontrados por Gomes et al (2018), os quais indicaram o predomínio da autoria individual, seguida da autoria dupla e, com menor ocorrência, textos com três autores ou mais. A predominância da produção coletiva nos trabalhos apresentados no GTT Escola já foi evidenciada nos estudos de Carneiro (2011) Um dos fatores que pode auxiliar na compreensão desses resultados refere-se às políticas da pós-graduação no Brasil, visto que para atender as diretrizes de produtividade advindas da Coordenação de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pesquisadores têm realizado trabalhos em conjunto, com o intuito de elevar o número publicações (CARNEIRO, 2011).…”

25 anos dos GTTS do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: trajetórias e perspectivas

“…Para Becker (1999), estamos em constante mudança e com as interações sociais aprendemos a avaliar e a reavaliar nossos corpos, construindo nossa autoimagem e a modificando no decorrer da vida. Nesse contexto em que o corpo, a saúde e a estética se tornam uma preocupação crescente da sociedade, um olhar atento às publicações científicas pode trazer indícios e reflexões importantes, seja nos artigos publicados em periódicos (ALMEIDA et al, 2018;GOMES et al, 2022;ZOBOLI et al, 2016), sejam os textos apresentados em anais de eventos científicos, como é o caso deste texto. Ao olhar para os anais publicados ao longo do Conbrace/Conice, identifica-se que a saúde, ainda que em uma visão mais restrita, já estava presente na primeira edição do Conbrace .…”