O Conteúdo Lutas No Ensino Médio: a Percepção Discente Sobre O Impacto De Práticas Pedagógicas Nas Capacidades Físicas

Abstract

As Artes Marciais e os Desportes de Combate (AM&EC) compõem o rol de unidades temáticas da Educação Física escolar e são fundamentais no processo de desenvolvimento motor dos estudantes no ensino básico. O estudo objetivou verificar, através da percepção dos estudantes, o impacto do ensino das AM&EC no componente físico e motor. Trata-se de um estudo de caso, realizado com 150 alunos do 3° ano do Ensino Médio que participaram das aulas teóricas seguidas de práticas sobre AM&EC com uma modalidade a cada semana, durante seis semanas. As respostas obtidas, após aplicação do questionário, nos momentos pré e pós práticas pedagógicas, foram analisadas a partir da Análise de Conteúdo e, após serem planificados foram avaliados através do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 24.0. O estudo revelou o aumento de (76%) no interesse pelas AM&EC, e evidenciou na percepção discente a melhora no tempo de reação (14%, n=21) e a aprendizagem de novos movimentos (34%, n=51) como efeito da prática de AM&EC na Educação Física Escolar.