O Bibliotecário Como Agente De Transformação Em Uma Sociedade Complexa: Integração Entre Ciência, Tecnologia, Desenvolvimento E Inclusão Social

Abstract

A atuação do bibliotecário como líder, agente de transformação e promotor da competência em informação é explorada neste trabalho. Também são examinadas as questões em torno da importância da ciência, tecnologia e inovação como fatores decisivos ao desenvolvimento sustentável das nações, em uma realidade cada vez mais complexa. O despertar da consciência do bibliotecário refere-se a uma mudança em seus modelos mentais rumo a uma atuação de liderança social e educacional relativa ao emponderamento das pessoas, com base na competência em informação (information literacy), o aprender a aprender (learn to learn) e o aprendizado ao longo da vida (lifelong learning). O papel social e educacional do bibliotecário que promove a competência em informação torna-se a chave ao desenvolvimento sócio-econômico sustentado porque está diretamente ligado à inclusão social. A incorporação e mobilização de atitudes, conhecimentos e habilidades direcionadas ao exercício pleno da cidadania é o coração da inclusão social e da sustentabilidade. Também inclui a aceitação das diferenças, a valorização da diversidade, o direito de pertencer e buscar a constante melhoria de si mesmo e da sociedade. Os bibliotecários tornam-se mediadores pedagógicos e agentes educacionais de transformação social.
 
 Palavras-chave: competência em informação; bibliotecário; inclusão social; complexidade.

Acesso competente à informação na Web

“…A competência no âmbito específico da informação, por sua vez, ainda não possui consenso sobre seu significado, mas é geralmente definida como o conjunto de habilidades necessárias ao domínio do universo informacional (DUDZIAK, 2007).…”

“…Nesse contexto, insere-se o conceito de competência em informação. Tal conceito refere-se ao processo de tornar indivíduos mais habilidosos no uso das tecnologias de informação como forma de conduzi-los à efetiva participação na sociedade do conhecimento, empoderando-os e os incentivando à responsabilidade social (DUDZIAK, 2007).…”

O bibliotecário como gestor: a percepção dos estudantes de biblioteconomia

“…Por isso, faz-se necessário a formação do bibliotecário como gestor, de modo que este profissional seja capaz de assumir um papel de liderança, garantindo um ambiente seguro, eficiente e eficaz, por meio do gerenciamento da organização, das operações e dos recursos da mesma (DUDZIAK, 2007),visto que cabe ao gestor de informação ser estrategista, visionário, facilitar na capacitação e no uso produtivo dos recursos informacionais necessários à organização, tendo em vista seu posicionamento estratégico (TARAPANOFF; SUAIDEN; OLIVEIRA, 2002).…”

“…Essas premissas ratificam as afirmações de autores como Marchiori (2002), Silva e Cunha (2002), Dudziak (2007), Tarapanoff, Suaiden e Oliveira (2002), os quais asseguram que um gestor necessita possuir domínio tecnológico, flexibilidade para atuar em diversos ambientes, capacidade de liderar de modo a gerenciar a organização e sempre manter um posicionamento estratégico em qualquer situação que lhe for apresentada.…”

“…Essa comparação pode ser relacionada às características específicas dos bibliotecários gestores, onde estes devem ser profissionais estrategistas, visionários, líderes e capazes de gerenciar a organização de forma eficiente e eficaz, como afirmaram os autores Tarapanoff,Suaiden e Oliveira (2002) e Dudziak (2007).…”