Nurty badawcze we współczesnych zagranicznych studiach poświęconych problematyce niepełnosprawności wzrokowej

Abstract

Streszczenie: W artykule zaprezentowano współczesne zagraniczne kierunki badań naukowych oraz prac rozwojowych w obszarze edukacji i rehabilitacji osób z dysfunkcją wzroku. Zidentyfikowano następujące główne nurty badawczo-wdrożeniowe: edukacja brajlowska, tyflograficzna i technologie wspomagające -strategie na rzecz nauczania przedmiotów ścisłych; współczesna orientacja przestrzenna osób niewidomych i słabowidzących, uwarunkowania oraz jej efektywność jako predyktor zatrudnienia; aktywność fizyczna osób z dysfunkcją wzroku -stan oraz wytyczne edukacyjno-rehabilitacyjne. Podsumowaniem analiz są konkluzje odnoszące się do zagadnień metodologicznych oraz prakseologicznych.Słowa kluczowe: osoby niewidome, osoby słabowidzące, system L. Braille'a, orientacja przestrzenna, technologie wspomagające

The approach of Mother Elżbieta Czacka and contemporary theoretical and research trends in the field of visual impairment

“…Dzięki postępowi technicznemu zlikwidowano szereg dotychczasowych trudności w bezwzrokowym wykonywaniu czynności dnia codziennego, a także znacząco poszerzono dostępne osobom niewidomym strategie bezpiecznego, samodzielnego poruszania się 21 . Środki informatyczno-techniczne stanowią tak istotny segment współczesnej tyflopedagogiki, że w badaniach naukowych to właśnie zagadnienia dotyczące technologii wspomagających, grafiki dotykowej i technik brajlowskich należą do najczęściej analizowanych, zwłaszcza w kontekście edukacji uczniów niewidomych i słabowidzących w zakresie nauk ścisłych 22 . Uznając pozytywny wpływ zdobyczy cywilizacyjnych na stopień społecznej partycypacji osób z niepełnosprawnością wzroku, tyflopedagodzy coraz częściej sygnalizują, że pewne rozwiązania z zakresu biotechnologii i inżynierii genetycznej wpisujące się w wizję transhumanizmu rodzą dylematy natury etycznej dotyczące konsekwencji ingerowania przez człowieka w prawa natury oraz oceny wartości ludzkiej egzystencji w sytuacji doświadczania choroby i cierpienia.…”