Nuevas perspectivas sobre educación, salud y movimiento

Abstract

El presente libro muestra el resultado de trabajo de docentes de la Facultad de Enfermería: Licenciatura en Enfermería, Educación Física y Ciencias del Deporte y Fisioterapia. El objetivo es dar a conocer el trabajo desarrollado a través de informes de investigación y ensayos en torno a las nuevas perspectivas sobre educación, salud y movimiento. Es una obra importante, resultado del trabajo colegiado de docentes. En los diferentes capítulos de abordarán las temáticas siguientes: 1) Prevalencia de nomofobia en estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Querétaro; la nomofobia representa el miedo irracional a estar sin teléfono móvil; 2) Eficacia de la intervención educativa a padres de neonatos para realizar la Técnica Mamá Canguro (TMC); esta técnica es considerada una herramienta efectiva y de bajo costo para las instituciones de salud, que puede ayudar a complementar el desarrollo adecuado del neonato prematuro; 3) Factores de riesgo psicosocial en centros educativos privados de educación básica y media superior a partir de la NOM-035-STPS-2018; describe los factores que se han de observar para su cumplimiento: las condiciones en el ambiente de trabajo, las cargas de trabajo, la falta de control sobre el trabajo, las jornadas de trabajo y rotación de turnos que exceden lo establecido en la Ley Federal del Trabajo, interferencia en la relación trabajo-familia; 4) Hábitos alimentarios en la pandemia por COVID-19 de estudiantes de enfermería; presenta los factores que influyen en el cambio de hábitos alimentarios en estudiantes de nivel universitario y cómo, haber atravesado por una pandemia, puede generar un gran impacto en ellos; 5) Síndrome de Burnout en docentes universitarios, donde se determina la relación que existe entre el síndrome y el desempeño académico; 6) Descripción de cualidades físicas en personas mayores y propuesta de un programa de fisioterapia, centra sus observaciones en las variables fuerza muscular, elasticidad, resistencia aeróbica y equilibrio dinámico de las personas mayores; 7) Entrenamiento pliométrico para la mejora del salto vertical en futbolistas adolescentes, cuyo objetivo del estudio fue estimar el impacto que podría tener una intervención pliométrica sobre el desarrollo de la capacidad del salto vertical en futbolistas adolescentes; 8) ¿Qué es la salud pública?, propone adaptar, desde el modelo preventivo en salud y del modelo de los determinantes de la salud, una definición simple y medible del concepto de salud pública; 9) Estrés académico en pandemia: El caso de estudiantes de la Licenciatura en Enfermería, donde dichos estudiantes, además de los eventos académicos propios del contexto universitario, realizan prácticas formativas clínicas que suelen ser un factor de estrés dado que están en contacto directo con el trato humano propio del acto asistencial, además de entrar en contacto cercano con el sufrimiento y con la muerte; 10) Importancia de Enfermería en la prevención de la salud mental y adicciones, bajo la estrategia de: Juntos por la Paz, donde se pretende mostrar al lector, cuán importante es el trabajo que tiene el profesional de Enfermería en el campo de la Atención Primaria en Salud; 11) Protocolo de actuación en rehabilitación integral de pacientes postoperados de fractura de cadera, donde se concluye que la fisioterapia es de vital importancia en la rehabilitación del adulto mayor postoperado de cadera, la cual va encaminada a recuperar la máxima funcionalidad y la reintegración a sus actividades de la vida diaria básicas e instrumentales; 12) La práctica educativa en la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte, describe mediante algunas teorías de apoyo, la formación profesional de las maestras y maestros evidenciada en su práctica educativa; 13) La investigación en el currículum de la Licenciatura en Enfermería campus Jalpan: ¿hacia dónde vamos?, concluye que es necesario emprender modelos cíclicos de retroalimentación mutua con los estudiantes, para abrir su panorama ante las realidades sociales en las que se inserta la problemática que abordan desde la disciplina y con otras disciplinas; y, 14) Relevancia de una especialidad en deporte, donde se da cuenta de la importancia de que los egresados de Licenciatura en Fisioterapia y Educación Física y Ciencias del Deporte adquieran nuevas destrezas para desarrollar competencias científicas, teóricas, prácticas y actitudinales que favorezcan la atención e inclusión en el área deportiva.