Nuevas Perspectivas Lingüísticas Y Gramática Pedagógica: Aportaciones Desde La Gramática De Construcciones
Carlos Cuello Ramón
Abstract:El objetivo de este trabajo es mostrar vías de transposición didáctica de la Gramática de Construcciones a la enseñanza de la gramática en Secundaria. Partiendo de los déficits que arrastra la subcompetencia gramatical en las aulas, cotejamos las necesidades de una gramática pedagógica para paliar dichos problemas con las características fundamentales de las perspectivas de la Gramática de Construcciones. Este enfoque reivindica la existencia de construcciones, pares convencionales de forma y significado, en t… Show more
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