Notion of Professional’s Secondary Linguistic Personality in Domestic and Foreign Linguodidactics: Systematic Review

Abstract

Аннотация. Цель данного систематического обзора-определить актуальность концепции «языковая личность» и альтернативных концепций в отечественной и зарубежной лингводидактике. В статье рассмотрены особенности употребления концепции «языковая личность» в отечественном и зарубежном лингвистическом и лингводидактическом дискурсе. Научная новизна работы состоит в том, что употребление русскоязычными авторами терминологических единиц, принадлежащих данной концепции, рассматривается одновременно в отечественном и в англоязычном лингвистическом и лингводидактическом дискурсах. Кроме этого, термины "language" / "linguistic persona" / "personality" / "identity" и др. анализируются с точки зрения их использования иностранными авторами. В результате выявлены две главные тенденции: во-первых, наличие нескольких одновременно существующих англоязычных вариантов понятия «языковая личность», во-вторых, разобщенность отечественных и зарубежных исследований лингвистических особенностей личности при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку.

Cohesion of Knower's Personal Culture and Professional Speech Behaviour in Progress of Professional Speech Culture

“……социальные и коммуникативные способности, эмоции и поведение, общение и язык, … и мировоззрение, предпосылки к обучению» [386], «трудный опыт имел положительные последствия, такие как личный и профессиональный рост и изменение мировоззрения» [379], и т.д. ), но встречается и в значении «изображение, картинка, снимок» (например, «многоспектральные спутниковые снимки WorldView-3 2020 Картина мира выступает фактором, формирующим человеческое сознание, личность [226]. Картина мира -«метафорически обозначенное отражение мира сознанием» [33, c. 37], совокупность образов, которые выстраивают определенные представления человека об окружающем его мире -отражает связи человека с миром, реализуемые в социальных практиках, а также изменения в информационном поле культуры, происходящие под влиянием социально-исторических изменений.…”