Norwegian få ‘get’: A survey of its uses in present-day Riksmål/Bokmål

Actants and aktionsart: The Norwegian verb få as the dynamic counterpart to ha / Actants et mode d'action : le verbe norvégien få comme contrepartie dynamique de ha

“…One thing that is common to most approaches to få (e.g., Lødrup 1996, Askedal 2012) is the inclusion of semantic roles in the description of the verb's lexical or structural definition, so that different lexical entries or syntactic structures are assumed depending on the semantic roles associated with the actants involved. However, Bouchard (1995: 41–60) demonstrates that semantic roles are also situational, and context dependent.…”

“…They are also often used as the starting point for linguistic analysis. This is, for instance, the case with Askedal's (2012) survey, which is based on få ’s “converse relationship to the three-place achievement predicate gi ‘give’”. All uses of få that are not directly compatible with this core meaning are seen as cases of grammaticalization, that is, as having undergone some sort of semantic weakening resulting in different meanings in its different uses.…”

“…Toute théorie de la relation entre la forme, le sens et l'interprétation doit rendre compte d'une façon ou d'une autre de données comme celles de (1), et, si les stratégies diffèrent, toutes les analyses actuelles de få (Lødrup 1996, Taraldsen 2010, Askedal 2012, par exemple) présupposent un certain niveau de polysémie, c'est-à-dire soit le découpage d'une forme en deux, soit plusieurs sens lexicaux ou structuraux. Pour Eide (2005 : 76), « the fact that the form få corresponds to a range of different verbs » [le fait que la forme få correspond à un éventail de verbes différents] est tellement indiscutable qu'elle utilise le terme homonymie pour rendre compte des quatre lectures : réception, achèvement (actif), bénéfaction (passive) et permission.…”

“…Dans la plupart des études portant sur le verbe få (par ex., Lødrup 1996, Askedal 2012), on inclut les rôles sémantiques dans la description de la définition lexicale et structurale du verbe. On présume de la sorte que les différentes entrées lexicales ou structures syntaxiques dépendent des rôles sémantiques associés aux actants impliqués.…”

“…Elles sont utilisées comme point de départ de nombreuses analyses linguistiques. C'est le cas par exemple de l’étude d'Askedal (2012), basée sur « få ’s converse relationship to the three-place achievement predicate gi ‘give’ » [la relation converse qu'entretient få avec gi ‘donner’, un prédicat à trois actants qui reçoit une signification d'achèvement]. Tous les emplois de få qui ne sont pas directement compatibles avec ce sens de base sont considérés comme des cas de grammaticalisation, c'est-à-dire comme ayant subi une sorte d'affaiblissement sémantique se traduisant par différents apports de sens dans ses différents emplois.…”