Normatização dos parâmetros acústicos vocais em crianças em idade escolar

Vanzella, Thaís Peres

doi:10.11606/d.82.2006.tde-05102006-093528

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“…Neste estudo, as médias da frequência fundamental encontradas nas faixas etárias de seis, sete e oito anos foram de 263,65 Hz, 250,55 Hz e 235,77 Hz respectivamente, percebendo uma diminuição significativa nos valores. Este achado está de acordo com a literatura, pois a maioria dos autores concorda que quanto maior a idade, menor o valor na média da frequência fundamental para ambos os sexos (Figura 2), pois à medida que a criança cresce as estruturas do trato vocal também crescem e, consequentemente, as pregas vocais aumentam seu comprimento e massa, diminuindo a frequência fundamental 1,10,21,22 . Essa diminuição da F 0 é bem perceptível se observar as extremidades das faixas-etárias de oito anos e de seis anos 5,17,21,22 (Tabela 1).…”

Section: Discussionunclassified

“…tiva e acústica. A avaliação perceptivo-auditiva é subjetiva, considerada soberana e muito utilizada na prática clínica 3,4,[8][9][10] . A avaliação acústica não é uma realidade na clínica fonoaudiológica, mas vem contribuindo bastante para a determinação de parâmetros de normalidade por ser uma avaliação objetiva, que possibilita o armazenamento de dados para posteriores comparações 3,[11][12][13][14] .…”

Section: Descritoresunclassified

“…Da amostra inicial de 150 crianças foram excluídas 50, sendo 30 por apresentarem um ou mais dos critérios de exclusão durante a avaliação (Figura 1) e 20 pela disfonia em grau moderado, segundo a escala RASAT. As crianças que apresentaram grau leve de rouquidão e soprosidade foram incluídas por se considerar tais características comuns em crianças 7,10,13 .…”

Section: Métodosunclassified

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Frequência fundamental da voz de crianças

2009

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OBJETIVO: determinar a frequência fundamental (Fo) da voz de 50 meninos e 50 meninas, nascidos e residentes em Belo Horizonte na faixa etária de seis a oito anos. MÉTODOS: foram selecionadas crianças de ambos os sexos da cidade de Belo Horizonte. O protocolo de gravação das vozes foi realizado a partir da digitalização da vogal sustentada [ε] em tom e intensidade adequada, com duração de três segundos, e em ambiente silencioso. Utilizou-se o programa de Análise de Voz Voxmetria®. RESULTADOS: os achados mostraram a média total da frequência fundamental em 249,71 Hz, a diminuição significante nos valores de F0 com o aumento da idade nos dois sexos, e diferenças significantes de F0 entre os sexos comparando os sexos e as idades das crianças. CONCLUSÃO: a frequência fundamental da voz de crianças na faixa etária estudada apresentou média de 249,71 Hz.

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Section: Discussionunclassified

Section: Descritoresunclassified

Section: Métodosunclassified

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Frequência fundamental da voz de crianças

2009

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“…Consideraram-se adequadas na avaliação da fonte glótica (Escala RASATI) vozes que apresentaram grau 0 nos seis itens avaliados, com exceção do item soprosidade, que poderia apresentar grau 0 (ausente) ou 1 (leve). Esta tolerância foi permitida uma vez que a população infantil pode apresentar soprosidade em grau 1 como padrão esperado 20,24 . Na avaliação de ressonância, foram consideradas as vozes que apresentaram ressonância equilibrada.…”

Section: Métodosunclassified

Frequência fundamental das 7 vogais orais do português em vozes de crianças

Viegas

Atherino

et al. 2010

Rev. CEFAC

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RESUMOObjetivo: investigar as medidas de frequência fundamental das 7 vogais orais do português em crianças saudáveis entre 4 e 8 anos. Métodos: foram selecionadas através de triagem da expressão oral e avaliação perceptivo-auditiva da voz, 207 crianças de ambos os sexos, que foram divididas por faixa etária. Os sinais de fala foram obtidos a partir das gravações de sentenças-veículo. Foram selecionados segmentos das 7 vogais orais do português falado no Brasil em posição tônica para a estimação das medidas de frequência fundamental. O recorte e processamento dos sinais foram realizados com o auxílio do software Praat. Resultados: os achados foram expostos por meio de valores médios do parâmetro investigado, sendo observado um decréscimo na frequência fundamental com o aumento da idade. A idade de seis anos foi apontada como determinante para as mudanças acústicas das vocalizações infantis. Conclusão: os valores paramétricos apontados consistem em uma importante contribuição para a língua portuguesa falada no Brasil. A idade de seis anos deve ser considerada em futuros trabalhos que investiguem vozes infantis DESCRITORES: Voz; Processamento de Sinais Assistido por Computador; Criança; Acústica da Fala (1)

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“…A avaliação acústica do sinal de voz pode ser realizada a partir de diferentes estudos específicos, como por exemplo: análise de curvas de contorno de pitch, indicando o comportamento da freqüência fundamental da voz durante uma sentença; exame de gráficos baseados em FFT (do inglês, Fast Fourier Transform); estudo de gráficos baseados em análise preditiva linear -LPC (do inglês, Linear Predictive Coding); e análise de formantes, determinando as ressonâncias do trato vocal (BRAID, 2004;MALMBERG, 1998;MARTINS, 1988;VANZELLA, 2006).…”

Section: Análise Acústicaunclassified

Dano fonético resultante de lesões do nervo lingual

Cruz¹

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Sensorineural changes due to complications related to dentistry treatments are between the main litigation causes involving dentists. One of the most affected nerves in these situations is the lingual nerve. Speech changes are related as a complication in these cases. The purpose of this study was to analyze the possible phonetic damage resulting from lingual nerve sensorial alterations induced by anesthesia. The study group consisted of 10 men, aged between 21 and 27 years. Perceptual and acoustic analyses of the speech samples recorded before and after the lingual nerve anesthesia were performed. Moreover, the subjects answered a questionnaire to discuss the level of discomfort and difficulty in speaking. The informers were divided into two groups. The recording consisted of a combination of vowels and words. A text reading was added for the second group. Perceptual analyses studied the behavior of the intelligibility, pitch, loudness and co-articulation. For the second group, the pace, fluidity, co-articulation and production speed were evaluated. There were no differences in perceptive parameters defined for the study.

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Normatização dos parâmetros acústicos vocais em crianças em idade escolar

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Frequência fundamental da voz de crianças

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