“…W części drugiej zastanowię się nad edukacyjnymi użytkami z takiej wizji władzy i oporu. Bartleby jest postacią, która pojawia się w rozważaniach nad innym ujęciem edukacji (Lewis, 2013;Vanhoutte, 2014;Agamben, 2018;Szwabowski, 2015Szwabowski, , 2017aSzwabowski, , 2018. Problematyka zaś władzy widzenia i mówienia w edukacji stanowi przedmiot zainteresowania zwłaszcza w pedagogice krytycznej (zob.…”