Niños con altas capacidades intelectuales. Signos de alarma, perfil neuropsicológico y sus dificultades académicas

Vulnerabilidad e inclusión. Hacia la resignificación de los derechos de la niñez

“…De los 88; 68 pertenecen al sexo masculino y 20 al femenino. El promedio de edad es de 9.07 años (3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17). La mayor parte de los encuestados residían en la provincia de Buenos Aires En lo que respecta a la presencia de consecuencias cognitivas o de aprendizaje éstas se evidenciaron en 63 (71.6%) niños con AA.CC.…”

Aprendiendo en Casa – Hippy”: Una Estrategia De Fortalecimiento De Las Funciones Parentales

“…De los 88; 68 pertenecen al sexo masculino y 20 al femenino. El promedio de edad es de 9.07 años (3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17). La mayor parte de los encuestados residían en la provincia de Buenos Aires (37.5%) y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (30.6%).…”

Características de estudiantes con talento en la escritura académica de las licenciaturas en educación y en enseñanza del inglés

“…Entre los catalizadores que mayormente destacan se encuentra que el aprendizaje de la lectura y la escritura se ha dado a temprana edad, lo que coincide con estudios que mencionan que las altas capacidades y el talento se evidencian a edades muy tempranas (García-Ron et al, 2011); en tanto, la literatura o la lectura en general pueden ser detonantes de formación escritural que, más allá de centrarse en la técnica, generan una escritura más creativa que trasciende lo mecánico y la simple formación de lectores (Arroyo, 2015). Los apoyos de las personas que los rodean (las madres de familia son las principales incentivadoras) y los profesores son los principales motivadores del aprendizaje y el desarrollo de la escritura.…”