Nierówności w produkcji wiedzy naukowej – rola najbardziej produktywnych naukowców w 11 krajach europejskich

Abstract

Hard copies of the research papers are available upon requestThe Center for Public Policy Studies (CPP) is an autonomous research unit of Poznan University, Poland, founded in 2002. It focuses on research in social sciences, mostly through large-scale comparative European and international research projects. Its major areas of interest include: higher education policy and research in national, European and global perspectives; research and development policies; university management and governance; reforming higher education and its legislation in Central and Eastern Europe; higher education and regional development; public services; the processes of Europeanization and globalization; theories of the welfare state; theories of democracy, as well as political and economic transition in European postcommunist countries. See http://www.cpp.amu.edu.pl/htm.The CPP Research Papers Series is intended to disseminate the findings of work in progress and to communicate preliminary research results to the academic community and the wider audience. Papers are subject to further revisions and therefore all comments and suggestions to authors are welcome.

Wynagradzanie za efekty pracy nauczycieli akademickich – analiza przypadku Uniwersytetu Islandzkiego

“…Efektywność obejmuje dwa składniki: skuteczność, czyli stopień realizacji celów, oraz sprawność, czyli stosunek korzyści związanych z osiągniętymi celami do poniesionych na ich osiągnięcie nakładów (Pocztowski 1998: 47-48;Filipowicz 2008). Bardziej szczegółowo na temat efektywności wynagrodzeń pisała Marta Juchnowicz (2011a: 103-114), a kontekst produktywności naukowców rozwijał Marek Kwiek (2015), z kolei różnice w poziomie wynagrodzeń między najlepszymi pracownikami wybranych uczelni można znaleźć w publikacjach Jerzego Wilkina (2010).…”