Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften

Abstract

Wie diese Frage beantwortet wird, hängt ganz davon ab, welche Arten von Nichtwissen es gibt, wie dringend und drängend, wie beharrlich und herausfordernd sie sind, und wie unverzichtbar der offene Umgang mit Nichtwissen für gesellschaftliche Entscheidungsprozesse ist. Nach unserem klassischen Wissenschaftsverständnis ist das Nichtwissen eng definiert und wird darum auch schon effektiv kommuniziert: Nichtwissen ist das, was die Wissenschaft noch nicht weiß, aber gerne wissen will und wofür noch die nötigen Forschungsgelder ausgegeben werden müssen. Wenn dies die einzige Form des Nichtwissens in der Wissenschaft wäre, bedürfte es weder ausführlicher Untersuchungen zur Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften noch eines emphatischen Aufrufs zu mehr (verantwortungsbewusster) Nichtwissenskommunikation. Quellen des Nichtwissens Während das klassische Noch-Nicht-Wissen per definitionem nur zeitweilig besteht, schon bald in Wissen überführt wird und tendenziell immer im Verschwinden begriffen ist, lässt sich andererseits eine Zunahme an Nichtwissen konstatieren, das strukturell sehr viel tiefer im heutigen Wissenschaftsbetrieb verankert ist und manche Erwartungen der Gesellschaft an die Wissenschaft infrage stellt. Diese Zunahme an Nichtwissen lässt sich allgemein wissenschaftstheoretisch beschreiben oder durch eine Auflistung von Symptomen oder Charakteristika beispielhaft erläutern. Die wissenschaftstheoretische Beschreibung würde hervorheben, dass die Untersuchung immer komplexerer Sachverhalte eine Veränderung der Strategien zur Erkenntnisgewinnung beinhaltet: Die Wissenschaften nutzen ihr über Jahrhunderte entwickeltes theoretisches und methodisches Instrumentarium, um in komplexe Zusammenhänge vorzudringen und sich die intellektuelle und praktische Beherrschung von Prozessen und 1 Diese Einleitung enthält im ersten Teil die leicht gekürzte Fassung eines Beitrags von Alfred Nordmann für das "Handbuch Wissenschaftskommunikation", hrsg. von Beatrice Dernbach, Christian Kleinert und Herbert Münder; Wiesbaden 2012 ("Defizite im Überschuss-Zur Notwendigkeit verstärkter Nichtwissenskommunikation").