Uma característica chave das crianças com autismo está relacionada com a sua compreensão das outras pessoas e das suas intenções. As crianças com autismo muitas vezes têm dificuldades em interpretar e produzir expressões faciais – de emoção, intenção e comunicação. As línguas de sinais dos surdos requerem o uso fluente de marcadores não manuais (MNMs) na face, e as crianças surdas olham e produzem ações faciais ao se comunicar. A questão colocada neste trabalho é: Como a exigência de observar ações faciais para comunicação, incluindo NMMs, afeta crianças surdas com autismo, em comparação com crianças surdas com desenvolvimento típico? Nos experimentos aqui resumidos, algumas diferenças foram observadas, principalmente em relação à compreensão e produção de expressões relacionadas a estados mentais na língua de sinais. No entanto, outros NMMs, incluindo aqueles considerados linguísticos, foram relativamente preservados em crianças surdas com autismo. Crianças surdas com autismo não são necessariamente prejudicadas na produção ou percepção de muitas ações faciais, sugerindo que a surdez pode atenuar esse aspecto do autismo, devido à necessidade de atenção à face ao se comunicar.