Neuropsychological assessment of children with rolandic epilepsy: Executive functions

Neri, Marina Liberalesso; Guimarães, Catarina Abraão; Oliveira, Ecila Paula dos Mesquita de; Duran, Marcos Henrique Coelho; Medeiros, Lívia Lucena de; Montenegro, Maria Augusta; Boscariol, Mirela; Guerreiro, Marilisa M.

doi:10.1016/j.yebeh.2012.04.131

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“…Em relação às Funções Executivas (FE), alguns domínios das FE e das funções atencionais também foram avaliados nos pacientes com EBICT (Baglietto et al, 2001;Chevalier, Metz-Lutz, & Segalowitz, 2000;Croona et al, 1999;Deonna et al, 2000;Gündüz et al, 1999;Neri et al, 2012;Lindgren et al, 2004;Metz-Lutz et al, 1999;Lima et al, 2017).…”

Section: O Funcionamento Cognitivo Na Epilepsia Benigna Da Infância Cunclassified

“…Ainda assim, não há, até o momento, um consenso quanto ao perfil atencional destas crianças. Alguns estudos evidenciaram prejuízos da atenção alternada (Neri et al, 2012;Cerminara et al, 2010) e atenção seletiva/controle inibitório (Cerminara et al, 2010;Chevalier, Metz-Lutz, & Segalowitz, 2000;Deltour et al, 2007;Metz-Lutz et al, 1999;Pinton et al, 2006;Yung, Park, Cohen, & Garrison, 2000). Em relação à atenção sustentada, enquanto alguns estudos descreveram que pacientes com EBICT apresentam prejuízos nesse domínio (Cerminara et al, 2010;Deltour et al, 2007), outros não observaram tais déficits (Cukier et al, 2013;Danielsson & Petermann, 2009).…”

Section: Déficits Atencionaisunclassified

“…Quanto à flexibilidade mental, nosso estudo não demonstrou diferenças entre os pacientes e os controles, sendo consistente com alguns achados da literatura (Banaskiwitz, 2012;Hoie, 2008). Todavia, os resultados relacionados ao WCST são controversos (Hoie et al, 2008;Neri et al, 2012) No que se refere ao domínio de abstração e pensamento lógico, os pacientes e os controles apresentaram desempenho semelhante, em concordância com o estudo de Gündüz, Demirbilek, & Korkmaz (1999). O rendimento semelhante entre os grupos também foi observado nos testes de fluência verbal fonêmica, corroborando estudos prévios (Golberg-Stern et al, 2010;Northcott et al, 2005), e fluência verbal semântica.…”

Section: Funcionamento Executivo Na Ebictunclassified

“…Outros estudos, todavia, apontaram melhor performance do grupo controle tanto na tarefa fonêmica (Croona et al, 1999;Banaskiwitz et al, 2012;Neri et al, 2012) quanto na semântica (Goldberg-Stern et al, 2010;Neri et al, 2012;Northcott et al, 2005).…”

Section: Funcionamento Executivo Na Ebictunclassified

“…O estudo de Neri et al (2012) utilizou uma pontuação categórica (escores foram classificados em "muito superior" a "comprometimento moderado") para comparar o rendimento entre as amostras. Nos estudos que investigaram a fluência semântica, em um deles foi usado apenas uma categoria (animais) para compor a avaliação dessa função (Neri et al, 2012), enquanto, em um segundo estudo (Goldberg-Stern et al, 2010), apesar da utilização de dois subtestes -metodologia semelhante à empregada no presente estudo, houve análise isolada de cada um deles.…”

Section: Funcionamento Executivo Na Ebictunclassified

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Epilepsia Benigna da Infância com Paroxismos Centrotemporais - delineamento do perfil executivo

Lima¹

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Aos meus pais, Cida e Antonio, pelo amor incondicional e pelo apoio em todos os momentos da minha vida. Essa dissertação foi construída por vocês e para vocês. Por me ensinarem que, em tudo o que se fizer, tem que ter coração, garra, persistência e dedicação. Por me ensinarem (e me mostrarem!) o valor do amor e do trabalho. A vocês toda a minha gratidão e o meu amor, eternos.Aos meus irmãos, Marco, Andréa e Luciana, e aos meus primos, Renato, Patrícia e Vicenzo, pelo carinho e pelo cuidado.À minha irmã-amiga, Luciana, pelo amor e por se fazer presente sempre em minha vida, mesmo com a distância geográfica. Pelo modelo de mulher, força, garra e psicóloga. Por ser meu porto seguro, junto com o papai e com a mamãe.À minha amiga-irmã, Renata, pela parceria completa, pela presença em meus dias, por compartilhar tantos momentos comigo, profissionais e pessoais. Por ser minha irmã de alma e de vida. Pelos ensinamentos. Pela sintonia e reciprocidade.Ao meu namorado, Victor, pelo companheirismo e pelo cuidado. Pela presença tão confortante e pelo carinho. Por ter entendido nos momentos em que não pude estar presente, para realizar esse trabalho. Você é incrível ("e nunca deixe que digam o contrário!").Ao meu amado Fofinho, pela companhia incansável nas noites (e dias, e madrugadas...) de trabalho. Por me acompanhar há 13 anos em minhas jornadas de estudo, de trabalho e de vida, sempre pertinho de mim.Aos meus amigos, Mariana e Lucas, pelo apoio tão carinhoso e pelas conversas, que fizeram parte do meu crescimento. Pela doçura e pela compreensão, tão raros nesse mundo. À mestre, professora e amiga, Camila, pelos ensinamentos, desde os meus 17 anos, com tanta paixão e generosidade que transbordam -e transbordaram em mim! Obrigada por ter me apresentado a Neuropsicologia, a pesquisa, a estatística e, acima de tudo, o amor a tudo isso e aos pacientes. Amo vocês! AgradecimentosA todos os meus pacientes e clientes, em especial às crianças, adolescentes e pais que participaram desse trabalho. Sem vocês, nada disso seria possível. Vocês foram (e são!) a maior motivação de todo o meu esforço e dedicação, do início ao fim. O conhecimento vem, antes de tudo, do contato com vocês e das experiências que compartilhamos.À minha orientadora, Profa. Dra. Kette Dualibi Ramos Valente, pela orientação, dedicada e disponível, e pelos ensinamentos sempre sábios e valorosos. Essa dissertação é fruto de um trabalho árduo e constante, o qual sem a sra. não teria sido possível.À minha co-orientadora, Dra. Patrícia Rzezak, pelas oportunidades, pela disponibilidade, pelo conhecimento compartilhado e pelas inúmeras contribuições inteligentes.Às Profas. Dras. Marilisa Mantovani Guerreiro e Maria Augusta Montenegro, pela generosidade em compartilhar conosco alguns de seus pacientes e pela inspiração ao longo de todo o trabalho.À Mel e à Cecília Canalle, por toda a ajuda no recrutamento dos participantes para esse estudo.A todos os colegas pós-graduandos do Laboratório de Neurofisiologia, pelas vivências em comum, pelo compartilhamento de experiências ...

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