Neurological Factors in Cognitive Aging

Wilson, Robert S.

doi:10.4135/9781412976589.n18

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 76 publications

(59 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…This aging‐related deterioration of the brain has been attributed to a number of causes such as exposure to free radicals (Droge, ), the presence of apolipoprotein E genotype ε4 (Deary, Whiteman, Pattie et al ., ), dopaminergic changes (Backman, Nyberg, Lindenberger, Li & Farde, ) and physical and mental inactivity (Davenport, Hogan, Eskes, Longman & Poulin, ; Jak, ). The role of other factors associated with Alzheimer's disease in normal aging, such as cholinergic changes and the presence of senile plaques and neurofibrillary tangles (Terry & Buccafusco, ; Wilson, ), are under debate. Regarding the influence of education, it has been suggested that education is associated with greater control over processing and conceptualization ability (Le Carret, Lafont, Mayo & Fabrigoule, ).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Neuropsychological test norms controlled for physical health: Does it matter?

Bergman

Almkvist

2014

Scandinavian J Psychology

View full text Add to dashboard Cite

The objective of the present study was to investigate the effects of physical health on neuropsychological test norms. Medical and neuropsychological data from 118 healthy volunteer controls, aged 26-91 years, were collected during five recruitment occasions. The examinations included a clinical investigation, brain neuroimaging, and a comprehensive neuropsychological test battery. Test-specific statistical regression-weights for age, education and gender were calculated to establish preliminary test norms. Hierarchical regression analyses demonstrated that control in addition for physical health moved best performance from age 60 to 65 for abstraction; replaced a plateau above age 70 for verbal fluency, with a continued rise in performance; eliminated significant negative influences of age on auditory learning, spatial reasoning and complex copying; reduced them on wordlist recall, psychomotor speed, visual scanning and mental shifting; and slightly reduced negative influences of low education on most verbal tests, several memory tests, and psychomotor speed, indicating rises in normative scores of up to 0.8 SD at age 80 and 0.4 SD at age 60. No differences were found at age 40. Although the sample size is not adequate to be used for normative data, the findings indicate that norms uncontrolled for health overestimate the negative influence of advanced age and low education, implying a risk of drawing false diagnostic conclusions.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Neuropsychological test norms controlled for physical health: Does it matter?

Bergman

Almkvist

2014

Scandinavian J Psychology

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…It actually refers to a set of symptoms or syndromes, and the primary characteristic is impaired cognitive ability, especially memory and attention. Alzheimer's disease (AD) is viewed as a prevalent form of mental disorder in modern societies, but it is actually quite dif fi cult to diagnose because one must identify the presence of neuritic plaques and neuro fi brillary tangles (Wilson, 2008 ) . Many other forms of impaired cognitive functioning may be due to cerebral infarction, brain injury, or polypharmacy.…”

Section: Age and Mental Disorder: Negative Elements Of Mental Healthmentioning

confidence: 99%

Age, Aging, and Mental Health

Ferraro

Wilkinson

2012

Handbooks of Sociology and Social Research

View full text Add to dashboard Cite

“…Moraitou & Efklides, 2009. Papantoniou, Moraitou, Kaldrimidou, Plakitsi, Filippidou, & Katsadima, 2012 (Wilson, 2008).…”

unclassified

Η Επίδραση Του Αρνητικού Και Του Θετικού Θυμικού Στη Λεκτική Ευχέρεια Ατόμων Προχωρημένης Ηλικίας

Γιουμίδου¹,

Χρυσανθίδου²,

Mωραΐτου³

et al. 2013

JRET

View full text Add to dashboard Cite

Η παρούσα έρευνα αποσκοπούσε να εξετάσει την επίδραση του θυμικού στη λεκτική ευχέρεια ατόμων 55 ετών και άνω, καθώς και την επίδραση ατομικώνδημογραφικών παραγόντων στη λεκτική ευχέρεια μέσω του θυμικού. Το δείγμα αποτελούνταν από 60 άτομα τελευταίας μέσης και γεροντικής ηλικίας. Στους συμμετέχοντες χορηγήθηκαν η Γηριατρική Κλίμακα Κατάθλιψης (Geriatric Depression Scale GDS), η Κλίμακα Θετικού και Αρνητικού Θυμικού (Positive and Negative Affect Schedule PANAS) και οι Δοκιμασίες Λεκτικής Ευχέρειας της συστοιχίας νευροψυχολογικών δοκιμασιών DKEFS. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι από τους παράγοντες του θυμικού, μόνον η ύπαρξη καταθλιπτικών συμπτωμάτων μείωσε σημαντικά τις επιδόσεις σε όλα τα έργα λεκτικής ευχέρειας. Ακόμη, ατομικοίδημογραφικοί παράγοντες όπως η ηλικία, το μορφωτικό επίπεδο και η άσκηση φάνηκε ότι επιδρούν στη λεκτική ευχέρεια ατόμων προχωρημένης ηλικίας άμεσα και όχι μέσω του θυμικού. Ειδικότερα, βρέθηκε ότι η ηλικία επηρεάζει αρνητικά και σημαντικά όλες τις δοκιμασίες λεκτικής ευχέρειας. Αντίθετα, το μορφωτικό επίπεδο επέδρασε θετικά στην επίδοση των συμμετεχόντων στις δοκιμασίες λεκτικής ευχέρειας. Η σωματική άσκηση λειτούργησε, επίσης, ως αντισταθμιστικός παράγοντας στη μείωση της επίδοσης, κυρίως στη δεύτερη δοκιμασία λεκτικής ευχέρειας.

show abstract

Neurological Factors in Cognitive Aging

Cited by 3 publications

References 76 publications

Neuropsychological test norms controlled for physical health: Does it matter?

Neuropsychological test norms controlled for physical health: Does it matter?

Age, Aging, and Mental Health

Η Επίδραση Του Αρνητικού Και Του Θετικού Θυμικού Στη Λεκτική Ευχέρεια Ατόμων Προχωρημένης Ηλικίας

Contact Info

Product

Resources

About