Network of Women’s Power in Islamic Education Institution (A Case Study at Nur Medina Pondok Cabe Islamic Boarding School)

Abstract

الملخصاجتذبت ظاهرة المساواة بين الجنسين في إندونيسيا في الآونة الأخيرة اهتمام الجمهور ، على الصعد المحلي والإقليمي والوطني والدولي. أصبح هذا الخطاب خطابًا يعتبر حاسمًا في النظام الاجتماعي. بعض المجموعات المؤيدة للمساواة بين الجنسين تسمى النسويات ، وبعضها يتصرف بشكل متواضع ولكن هناك أيضًا من يرفض هذا الخطاب ويواصل الكفاح من أجل المواقف الأبوية والمحافظة. ظاهرة مثيرة للاهتمام هي ظهور امرأة تحصل على غرفة قيادية في شبكة السلطة في مؤسسات التربية الإسلامية مثل المدارس الداخلية الإسلامية. يركز هذا البحث على قيادة المرأة في مؤسسة تعليمية إسلامية ، وخاصة في مدرسة نور المدينة الداخلية الإسلامية. وأظهرت النتائج أن مدرسة نور المدينة الإسلامية الداخلية كانت تقودها امرأة تُعرف باسم بو نياي. هو عنوان الاحترام الذي يمنحه المجتمع الاجتماعي للمرأة التي لديها معرفة في مجال الدين ، سواء الفهم الحرفي لآيات القرآن وكذلك القدرة على حفظ آياته المتقين وكذلك الفهم اللاهوتي القوي. هذا النوع من البحث هو بحث نوعي وصفي يحاول تحليل نطاق أوسع من موضوع الدراسة بحيث يحصل على فهم أشمل ، بينما النظرية المستخدمة هي النظرية النسوية وتدمجها مع الإسلام. في حين أن مصادر البيانات في هذه الدراسة هي بيانات أولية وثانوية. البيانات الأولية ، أجرى المؤلفون المقابلات والملاحظات المباشرة. البيانات الثانوية في شكل: مقالات وكتب تتعلق بمفهوم القيادة. تقنيات تحليل البيانات هي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج والتحقق.الكلمات المفتاحية: القيادة ، والجنس، واللاهوتية ، والاجتماعية والثقافية AbstractThe phenomenon of gender equality in Indonesia in recent times has attracted public attention, both at the local, regional, national and international levels. This discourse has become a discourse that is considered crucial in the social system. An interesting phenomenon is the appearance of a woman who gets a leadership space in power networks in Islamic educational institutions such as Islamic boarding schools. This research focuses on the leadership of women in an Islamic educational institution, especially in Nur Medina Islamic Boarding School. This type of research is descriptive qualitative research which tries to parse a wider range of the object of study so that it gets a more comprehensive understanding, while the theory used is feminist theory and integrates it with Islam. While the data sources in this study are primary and secondary data. Primary data, the authors conducted interviews and direct observations. Secondary data are in the form of: articles and books related to the concept of leadership. The data analysis techniques are data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification. The results showed that the Nur Medina Islamic boarding school was led by a woman who was familiarly called Bu Nyai. A title of respect given by the social community to a woman who has knowledge in the realm of religion, both the literal understanding of the verses of the Koran as well as the ability to memorize His verses mutqin as well as strong theological understandingKeywords: Leadership, Gender, Theological, and Socio-Cultural. AbstrakFenomena kesetaraan gender di Indonesia dalam beberapa waktu terakhir telah menarik perhatian publik, baik di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional. Wacana ini telah menjadi diskursus yang dianggap krusial dalam sistem sosial. Beberapa kalangan yang pro terhadap kesetaraan gender disebut kalangan feminisme, beberapa juga yang bersikap biasa-biasa saja tetapi ada juga kalangan yang menolak wacana tersebut dan tetap memerjuangkan sikap patriarkal dan konservatif. Fenomena yang menarik adalah dengan tampilnya seorang perempuan yang mendapatkan ruang pemimpin dalam jejaring kekuasaan di lembaga pendidikan Islam seperti di Pondok Pesantren. Penelitian ini memokuskan pada kepemimpinan perempuan dalam sebuah lembaga pendidikan Islam khususnya di Pondok Pesantren Nur Medina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ponpes Nur Medina dipimpin oleh seorang perempuan yang akrab disapa Bu Nyai. Sebuah gelar penghormatan yang diberikan oleh masyarakat sosial kepada seorang perempuan yang memiliki keilmuan dalam ranah agama, baik pemahaman terhadap literal ayat-ayat Al-Qur’an juga kemampuan menghafal ayat-ayat-Nya secara mutqin serta paham teologis yang begitu kuat. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif yang mencoba mengurai lebih luas objek kajian sehingga mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif, sedangkan teori yang digunakan adalah teori feminis dan mengintegrasikannya dengan Islam. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Data primer, penulis melakukan wawancara dan observasi lansung. Data sekunder berupa: artikel dan buku yang berkaitan dengan konsep kepemimpinan. Adapun teknik analisa data dengan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.Kata kunci: Kepemimpinan, Gender, Teologis, dan Sosial-Kultural