“…Uluslararası literatürde yer alan çalışmalar, klinik ortamda eğitim alamamaktan kaynaklanan eksikliklerin simülasyon laboratuvarlarının geliştirilmesi, tele sağlık ve tele tıp uygulamalarının kullanılması ile kazandırılabileceğini belirtmektedir. Bu uygulamalar ile öğrencilerin iletişim becerisi, problem saptama, vaka analizi gibi yetkinlikleri geliştirebileceği ifade edilmektedir (13,(15)(16)(17). Ülkemizde de Hemşirelik Eğitimi Derneği (HEMED), Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK), Hemşirelik Fakülteleri Dekanlar Konseyi (HEMDEK), hemşirelik eğitimi veren fakülte ve yüksekokullarla iş birliği içinde hemşirelik eğitiminin etkin sürdürülmesini sağlamaya çalışmıştır.…”