Abstract:Este estudo fundamentou-se na Self-Determination Theory (SDT) que pressupõe que a motivação autônoma resulta da interação entre demandas internas do self e nutrientes contextuais, permitindo ou não a satisfação das necessidades psicológicas básicas (NPB) de Autonomia, Competência e Pertencimento. Visou caracterizar e comparar as descrições operacionais das NPB de docentes que atuam em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu na área da Educação. Foram realizadas entrevistas com duas professoras brasileiras e d… Show more
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