Necessidades de estudantes universitários para implantação de um serviço de orientação e educação em saúde mental

Abstract

INTRODUÇÃOA atenção à saúde, no que se refere ao atendimento, é dividida, quer seja por sexo, idade, etapas da vida ou ambientes. Essa visão fragmentada da saúde leva a não abrangência total do ser humano nos seus diferentes estágios de vida. Neste sentido, no Brasil, observa-se que a saúde do estudante universitário esta ainda descoberta, urna vez que este não se enquadra em nenhum grupo de atenção em saúde já estabelecido pelos Serviços Básicos de Saúde. Alguns estudos têm demonstrado a presença do interesse dos alunos universitários pela questão "saúde". Apesar disso, serviços dessa natureza são precários e destinados quase exclusivamente ao atendimento de problemas físicos 1,7,15,17,18,21,24 . * Trabalho aceito para apresentação o em ENFERMERÍA, 91, Cuba

Sintomas De Disforia E Depressão Em Estudantes De Enfermagem

“…A presente pesquisa fez uso do Inventário de Depressão de Beck, largamente utilizado na clínica em pesquisas em diversos locais do mundo (4)(5)(6)11) e validado no Brasil por Gorenstein & Andrade (14)(15)(16) . O IDB (12) foi desenvolvido com o objetivo de mensurar as manifestações comportamentais da depressão, bem como a intensidade dos sintomas depressivos, sendo instrumento adequado para o uso em pacientes psiquiátricos.…”

“…Nos estudantes de Enfermagem investigados no presente estudo, obteve-se uma prevalência de sintomas de disforia de 7,22% e de depressão de 5,67%. Estudo realizadoem várias universidades da Europa demonstrou prevalência de sintomas depressivos em mulheres e homens, respectivamente, conforme a seguir: na Alemanha 26,7% e 22,8%; na Dinamarca, 24,9% e 12,1%; na Polônia, 45,5% e 27,3%; e, na Bulgá-ria, de 42,9% e 33,8% (5) . Cabe ressaltar que neste estudo foi utilizado o IDB modificado, com 20 perguntas do inventário original, tendo sido removida a pergunta sobre "perda de peso", por não ter sido considerada específica, e ponto de corte acima de 35 pontos.…”

“…Além disso, a saída do seu ambiente familiar e a necessidade de enfrentamento de novos desafios muitas vezes pode ocasionar estresse aos estudantes e, por consequência, desequilíbrio emocional e estados de depressão (5) . Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a depressão é uma doença que se caracteriza por afetar o estado de humor do indivíduo, em uma combinação de tristeza, perda de interesse e diminuição de energia (6) .…”

<b>The Experience of Stress on Graduates of the Course of Human Resources a Private School of Goiás</b>

“…O estudante de graduação ao ingressar na vida acadêmica, passa por diversas situações de crises, vivenciando diversos sentimentos, entre esses destacam a formação de um novo ciclo de amigos, adaptação a novos horários e preocupação com o mercado de trabalho (FIGUEIREDO;OLIVEIRA, 1995).…”

Self-steem of undergratuate students of nursing

“…Isto gera um desequilíbrio emocional, decorrente da insegurança surgida nesta nova fa se. A não superação desta crise, provinda da não adaptação às novas vivências ou ao novo ambiente, poderá constituir-se para o aluno um fator causador de estresse, gerando problemas orgânicos, dificuldades de relacionamento, baixa produtividade escolar, angústias, estados de depressão, apatia e, em situações mais acentuadas, pode ocorrer a perda do interesse pela vida, que -em casos extremos -pode levar ao suicídio (FIGUEIREDO;OLIVEIRA, 1995).…”