Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken

Abstract

Die Naturwissenschaftsdidaktiken befassen sich mit schulischem und außerschulischem Lehren und Lernen über Naturwissenschaften vom Kindes- bis zum Erwachsenenalter. Zur Grundlegung einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken wird das etablierte Konzept der Natur der Naturwissenschaften (engl. Nature of Science) auf die Naturwissenschaftsdidaktiken bezogen. Eine solche Natur der Naturwissenschaftsdidaktiken könnte die Grundlage für eine weitere Reflexion der Disziplinen mit Implikationen für die Hochschuldidaktik und die Professionalisierung sein. Beispielhaft für diese Implikationen wird das Verhältnis von wissenschaftlicher Forschungs- und Unterrichtspraxis thematisiert. Auch wenn der hier vorgeschlagene Ansatz der Natur der Naturwissenschaftsdidaktiken noch explorativ ist, könnten gerade die sozial-institutionellen Aspekte eine wichtige Ergänzung bestehender Ansätze einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken darstellen.