Narrativas de/para crianças: imagens, memórias, histórias

Abstract

Naquele momento nos encontrávamos realizando um pós-doutorado (Luciana) e um doutorado sanduíche (Hanna), ambas sob supervisão da profa. Muzart. Constadas as afinidades entre nossos temas e sujeitos de pesquisa, organizamos em outubro daquele ano uma Jornada de Estudos sobre Voz, Poesia e Contos de Crianças (Journée d´Étude Voix, Poésie et Récit d´Enfants). A Jornada, que contou com estudantes/pesquisadores de universidades brasileiras, francesas e portuguesas, proporcionou um intenso debate sobre as variadas abordagens da infância nas artes e nas ciências humanas. Estimuladas pela professora Muzart, que enxergou o potencial epistemológico do debate em questão, começamos a alimentar a ideia do dossiê. Ficamos muito satisfeitas que nossa proposta tenha sido acolhida pela Revista da FUNDARTE, tanto pela qualidade e alcance dessa, quanto por seu perfil interdisciplinar, com especial atenção para a relação entre as artes, a educação e a performance. Nesse dossiê propomos fortalecer o diálogo entre pesquisas que tem como objeto a produção poética de e para crianças, em sua diversidade de imagens, memórias e histórias. Longe de estabelecer um consenso sobre a noção de infância, desafiamos os/as autores/as a problematizarem como essa noção vem sendo utilizada na Literatura, na Música, na Dança, nas Artes Visuais, no Cinema, no Teatro, na Performance, na Educação e na Antropologia, entre outros campos de estudo.