Na terra do Ororubá: a espiritualidade nos processos educativos na escola indígena do povo Xukuru

Abstract

O estudo discorre sobre educação e espiritualidade do povo indígena Xukuru do Ororubá, situado no município de Pesqueira e Poção (PE). Como objetivo, busca-se compreender acerca dos processos educativos vivenciados em uma escola indígena, localizada no referido território, destacando a espiritualidade enquanto princípio educativo, com vistas à construção humana na sua integralidade. A abordagem teórica ancora-se em estudos realizados por Röhr (2012; 2013), Policarpo Júnior (2010) e Wilber (2012). Os estudos desenvolvidos por esses autores possibilitam o recorte epistemológico da pesquisa e, em vista disso, realiza-se a interpretação dos dados da pesquisa de campo. O estudo contribui para a área das Ciências da Religião, imbricado ao campo religioso brasileiro, à cultura e à comunidade indígena.