2008
DOI: 10.1590/s0104-71832008000100011
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Museus de grandes novidades: centros culturais e seu público

Abstract: Nesse artigo analiso a presença do chamado grande público em exposições de artes plásticas. Primeiro enfoco a proliferação, a partir da década de 1970, de centros culturais e de instituições com algumas de suas características, onde parte considerável das exposições voltadas para esse público é oferecida. Em seguida, abordo dimensões políticas desse afluxo registradas em estudos sociológicos a respeito do contato da população com objetos de arte legitimados pelas classes privilegiadas. Finalmente, baseados em … Show more

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“…"Para manter viva a luta da arte pela emancipação humana, torna-se necessário e urgente que o artista do presente busque mediar na experiência estética a tensão entre a realidade vivida e a vida social" (Reis, 2014, p. 7). Por fim, a categoria "arte para quem contempla" (Stubs, Teixeira Filho & Peres, 2014;Barroco & Superti, 2014;Meira, 2013;Ribeiro, 2013;Tardivo, 2012;Favaretto, 2011;Tavares, 2010;Britto & Jacques, 2009;Dabul, 2008;Furtado & Zanella, 2007;Ivo, 2007) engloba os artigos mais próximos ao interesse inicial da presente pesquisa, embora nem sempre o enquadre fosse a arte urbana. Nesses artigos, a arte além de representar a realidade, também cria novas realidades, com outros relevos.…”
Section: Resultsunclassified
“…"Para manter viva a luta da arte pela emancipação humana, torna-se necessário e urgente que o artista do presente busque mediar na experiência estética a tensão entre a realidade vivida e a vida social" (Reis, 2014, p. 7). Por fim, a categoria "arte para quem contempla" (Stubs, Teixeira Filho & Peres, 2014;Barroco & Superti, 2014;Meira, 2013;Ribeiro, 2013;Tardivo, 2012;Favaretto, 2011;Tavares, 2010;Britto & Jacques, 2009;Dabul, 2008;Furtado & Zanella, 2007;Ivo, 2007) engloba os artigos mais próximos ao interesse inicial da presente pesquisa, embora nem sempre o enquadre fosse a arte urbana. Nesses artigos, a arte além de representar a realidade, também cria novas realidades, com outros relevos.…”
Section: Resultsunclassified
“…Intenta-se pensar nos três movimen-tos não apenas de uma perspectiva filosófica, mas também sociológica. Assim, sendo a arte uma atividade social vivenciada em diferentes situações sociais por diferentes grupos sociais, não podemos pensar no indivíduo isolado observando uma única obra e generalizar a experiência (DABUL, 2008;HEINICH, 2008). 6 A partir de Thomas Kuhn, consideramos arte contemporânea como gênero artístico marcado por rupturas, movimentos e a noção de experiência e não como um momento cronológico da recente história da arte (HEINICH, 2012).…”
Section: Notasunclassified
“…Neste contexto, as competências do professor são entendidas como as do mediador, que, mais do que mobilizar os saberes, precisa envolver a capacidade educativa e cultural de utilizar esses saberes: "Trata-se de saber onde está a informação, como buscá-la, transformá-la em conhecimento específico para fazer aquilo que se quer fazer" (Almeida, 2008: 20). Dabul (2008aDabul ( , 2008bDabul ( , 2009, ao tratar dos fatores que conformam a atribuição de sentido a uma obra de arte no contato com ela, já…”
Section: As Mediações Nos Processos De Democratização Do Acesso à Culunclassified