Multiple Intelligences: Analysis of the Accounting Courses, Business Administration and Economics Students at the Universidade Federal Do Rio Grande - Furg

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo identificar se há relação entre as inteligências múltiplas de Gardner e as características dos graduandos em: ciências contábeis, administração de empresas e ciências econômicas da Universidade Federal do Rio Grande-FURG (idade, curso, gênero, iniciante/concluinte). Por meio de uma pesquisa de campo, descritiva e de cunho quantitativo. Utilizou-se a técnica de correlação canônica para análise dos dados. Obteve-se 182 respostas dentre os três cursos pesquisados e os principais resultados apontam