Кондратенко Роман Викторович магистрант Научный руководитель Копелиович Дмитрий Игоревич канд. техн. наук, доцент ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет» г. Брянск, Брянская область DOI 10.31483/r-75058 АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ТРЕНАЖЁРОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Аннотация: проведён анализ существующих виртуальных тренажёров, выявлены ключевые особенности данных симуляторов. Также была проведена сравнительная характеристика приложений, изучены основные недостатки и преимущества аналогов. На основе исследования выделены основные направления для решения существующих проблем. Ключевые слова: виртуальные тренажёры, симуляторы, тест-драйв, виртуальная реальность. Введение. В настоящее время технологические процедуры, выполняемые персоналом на сложных и небезопасных установках, описываются тысячами страниц текста. Время их освоения составляет от несколько месяцев до нескольких лет, из-за этого оперативная подготовка персонала затруднена. В то же время к квалификации оперативного персонала предъявляются очень высокие требования, в связи с чем проводится периодическая аттестация. При этом необходимо отрабатывать штатные и внештатные, то есть аварийные, ситуации, которые часто по требованиям безопасности невозможно смоделировать на реальном объекте. В сегодняшних непростых экономических условиях, когда даже незначительный ремонт может превратиться в неразрешимую проблему, цена ошибок оперативного персонала со сложным оборудованием многократно возрастает Издательский дом «Среда» 2 https://phsreda.com Содержимое доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0) [2, с. 51-55]. Особую важность приобретает постоянное поддержание квалификации и готовности персонала, а также качественная подготовка. Виртуальные тренажёры и симуляторы успешно помогают обучать сотрудников, формировать модели поведения и отрабатывать навыки, моделируя ситуации и воспроизводя обстановку максимально близкую жизненной. Главное преимущество таких тренажёров очевидно -за минимальное время сотрудник получает максимум практического опыта. В виртуальных тренажерах и симуляторах с хорошей программной базой, благодаря отличной графике, акустическим и визуальным эффектам, возникает ощущение присутствия, поэтому происходящее воспринимается сотрудником как реальность. Целенаправленное обучение в виртуальной среде помогает вовремя заметить и исправить ошибки, накопить опыт собственных решений, отточить профессиональные навыки и повысить уровень мастерства. Именно поэтому подготовка специалистов с помощью различных симуляторов очень актуальна в наше время. Необходимо упомянуть, что существуют определённые проблемы моделирования таких систем [1, с. 232-235]. Существует много различных систем -тренажёров. Все они различны в области действия. Компьютерный игровой симулятор «Car mechanic simulator». «Car mechanic simulator» -симулятор автомеханика, разрабатываемый студией «Red Dot Games». Основной смысл заключается в том, что пользователь получает заказы на ремонт различных автомобилей, улучшает...
