Multiculturalismo Y Literacidad Visual: Análisis De Las Narrativas Históricas Del Profesorado De Primaria en Formación
Silvia Medina Quintana,
Roberto García-Morís
Abstract:Este estudio pertenece a una línea de investigación sobre literacidad visual y en él se analizan las narrativas históricas que estudiantes de tercero de Grado de Primaria de la Universidad de Córdoba construyen a partir del análisis de una fotografía de una calle de una ciudad de Nepal, teniendo en cuenta la perspectiva multicultural. El análisis muestra que este grupo de estudiantes arroja una visión eurocéntrica sobre la misma, fijándose en aspectos cotidianos en su día a día extrapolados a esa realidad dist… Show more
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