Mulheres na academia: desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da USP

Abstract

A presente pesquisa empírica buscou investigar as desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo para testar hipóteses sobre a dificuldade de ingresso e ascensão das mulheres aos cargos de professoras doutoras, associadas e, finalmente, titulares. Apesar de as alunas representarem aproximadamente 41% do número total de estudantes, as mulheres são apenas 18% do corpo docente. Nesse sentido, foram analisados os concursos de ingresso, livre-docência e titularidade na faculdade, no período entre 2008 e 2017, para verificar se o reduzido número de mulheres no corpo docente da faculdade é resultado das características de seu processo seletivo.